今天是教师节，但我顾不上关注这个属于我们的节日，顾不上关注网上热论的教师节修改日期的话题。因为，我们几乎胡杨一样扎根在教室里，一遍遍声嘶力竭地喊着“一二三，坐端正。”由于一进校园就要“扎”在教室里，以至我们同年级的同事要想交流几句都困难，难得见了面，除了拼命补充水分，就是感叹“真热闹啊！”
今天也一样，一打开教室门，我就准备接受连珠炮的提问“老师，要以玩儿吗？”“老师，我要小便”“老师，他吃东西”“老师，我可以拾起地上的小纸片吗？”“老师，只有两本书吗？”……
可是，今天，远远地我就望见，小朋友们手里拿着花朵，在各个教室门口张望。我走到自己教室，小朋友们马上围了过来“老师，节日快乐！”
看着孩子们一张张可爱的笑脸，我连日来的疲惫一扫而光。由于各项工作没有就绪，我们在学校里担当着语文教师、数学老师、音乐老师、美术老师、体育老师、劳动老师、保姆、卫生员等职责，所以，一天下来，我们累的腰酸背疼，回到家里连喘气的力气都没有了。现在，孩子们一声“老师，节日快乐”就让我们的疲惫烟消云散，我们真是好可爱啊。
打开教室门，走在签到的路上，心里电影一样闪现出几天来的一幕幕：
一、我站着呢！
为了快速记住孩子们的名字，我一天两点名甚至多次点名，孩子们会随着老师的声音大专应到“到”的同时，站起来。当我喊“邢吴儒”时，只听“到”但找不到人影，我大声说“喊‘到’的同时站起来，让同学们看看。”
一个声音传了出来：“老师，我站着呢！”
我放眼看去，仍然没有站着的孩子。但旁观的小不点儿们用手指着一个方向，说：“老师，在这儿呢！”
顺着小不点儿们的手指的方向，我终于看到了“站”着喊“到”的邢吴儒——他站着和坐着一样高，刚好高过课桌。
二、我没有纸
正全班小不点儿们念着歌谣，一个小朋友大模大样地走过来“老师，我要大便。”
虽然这不是上课可以做的事情，但特事特办。我说“去吧。”
但这个小朋友并不领情，仍站着不动“老师，我没有纸，你有纸吗？”
三、拾起小纸片
正读着歌谣，一个小朋友走了出来“老师，我拾起了小纸片，要扔垃圾箱里去。”
四、你的衣服卷起来了
有小朋友在前面领读，我四处转着，转到后面时，感到有小手在我的衣服上拉着，我回头一看，一个小男孩笑眯眯地说“老师，你的衣服卷起来了。”
……
焦头烂额第一课啊！
过去我总是认为长的漂亮就是美，可是看过《开学第一课》后我不在这么认为了，美是要发自心灵的，外表的美丽只是一个精雕的花瓶，只是用来观赏的，而内心的才是有意义的。
美，在我身边。每天清晨，当我们迎着第一缕风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，我们感受到和谐之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美。
美，一直在我身边。祖国的锦绣河山，有着气魄之美；广袤无垠的大海，有着雄浑之美；星月苍穹，有着梦幻之美；有着自然之美……当我们身处于如此美景之中，远离世俗喧嚣，心底也会油然而生一种淡然之美……
其实，美就在我们身边。只是我们不善于观察，如果你信心品味，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身边；美，无处不在。
今天，我看了开学第一课，我们第一节课讲的是爱国，我们的国歌就是聂耳先生创作的。 在1931年，日本军队霸占了我们东北三省，1933年3月11日，敌人进攻了古北口长城的防线，用重炮在长城轰出了一个缺口，不过抗日战士就用自己的身体堵住了这个缺口，让敌人无法进到长城里面，所以，这些英雄告诉我们要前进，前进，永远前进! 抗战期间，在东北敌后的山林里，有一位女游击队员，她勇敢，善战，她的名字，让敌人闻风丧胆，但是，在1935年的一个冬天，在突出敌人重围的时候，不幸中弹被俘，敌人在抓住她之后，用尽了一切办法折磨她，可是，她至死也没有说出和部队有关的任何消息，，她就是东北抗日联军的女英雄“赵一曼” 她是一位伟大的母亲!
接下来，我们第二节课讲的主题是勇敢。1942年的时候，在敌后根据地，都流传着一首歌叫做“歌唱二小”他讲的是一位勇敢的小男孩王小二的故事，他是一个十三岁的孩子，这一天，敌人到山里来扫荡，遇到了正在放牛的二小，敌人就强迫二小来带路，而二小，非常勇敢，镇定地走在前面，悄悄地把敌人带进了我们八路军的包围圈，当枪声响起的时候，敌人被打的措手不及，这时候才知道中了计，在暴怒之下敌人残忍地杀害了二小，部队和乡亲们的生命得到了挽救，而这一切，都是勇敢的二小用生命换来的!
我们第三节课的主题是团结，咱们的战士为什么舍了命的要去救美国飞虎队的飞行员呢?这么打，这么拼，我想很简单，就两个字“盟 友” 盟友这两个字，可是包含着反抗侵略出生入死的战争中所结下的情义，这样特殊的情谊值得铭记!
第四节课的主题是自强，今天，同学们是未来的主人，只有自信、自主、自强，才能成为对国家对社会有用的人!
3月9日下午，我们学校开展了“开学第一课”系列活动。活动形式丰富多彩，有家乡特色解说、现场包粽粑展示，还有《谁都说我的家乡美》摄影作品展、民族风俗物品展等。
在现场包粽粑展示活动中，六年级的大哥哥、大姐姐们各显神通，每个人都在按照自己的方法把每个粽粑包好。他们全神贯注的样子深深地打动了我。
但我最喜欢的还是《谁都说我的.家乡美》的作品展，共分两部分，一部分是摄影作品展，另一部分是民族风俗实物展。
摄影展都是我们学校的同学在假期里自己拍摄的作品。有的拍美丽的荷花，有的拍漂亮的园博园，有的拍壮观的瀑布，还有的拍耸立的高楼……在每个人的心中，美有不同的定义，有的认为盛开的鲜花美，有的认为壮观的山河美，有的认为耸立的高楼美，各式各样，包罗万象。其中我最喜欢的是《美丽的荷花》这幅作品。只见照片中一大片荷花盛开在碧绿碧绿的荷叶当中，红、白、粉、绿，色彩协调，让人赏心悦目。
民族风俗实物展有脸谱，有织布机，有弹弓；还有各式各样的民族服饰：苗族的、布依族的、壮族的……还有各种各样的少数民族绣花鞋，既精致又漂亮。看到这些我感受到了浓郁的少数民族气息，仿佛自己也加入到了他们当中，在一片丰收的田野中载歌载舞。
这次的“开学第一课”活动真有趣，让我学到了不少的知识，使我强烈地期待着下一次的开学第一课！
听到“幸福”这两个字眼，我的心不由得温暖起来。
小刘浩的幸福是闭上眼睛，触摸光滑的琴键，静静感受音乐的魅力。我深深地感动于这个年轻张扬的生命，和他指间跳动的音符。
笃坪乡学生的幸福是在王老师的带领下，在宽阔的操场上，跳着迈克尔。杰克逊的舞蹈《Dangerous》。从同学们的舞步中，无不透露出王老师和学生们浓厚的情感。就连我这个旁观者，也被王老师无微不至的教育所征服。
孟佩杰的幸福是一心一意地照顾养母，给予养母最好的感恩。她那重复了十二年的单调动作，在我看来是世界上最美的动作。我也要懂得感恩，奉献。
最美妈妈吴菊萍的幸福是，看着妞妞健康快乐地成长。她舍己救人的品质在报纸上陆续刊登，我们应该向她学习这美好的品质。
邓亚萍老师的幸福是不断的吸取知识的精华，追求自己的理想，读到老学到老。我被她执着的精神而深深震撼。
我的幸福是什么呢？
在凉风习习的院子里，坐在秋千上，细细品读名人佳作，感受文字的魅力，这便是我的幸福。
在电话线的那头，聆听着熟悉的声音，柔和的对话，这便是我的幸福。
遇见儿时玩伴，留下一个亲切的微笑，同时享受着玩伴的微笑，这便是我的幸福。
我到底拥有多少幸福？我也数不清。
最大的幸福，也许就是有幸来到这个世界，欣赏身边的一切吧！
今年开学第一课的课题是“梦想”，每个人都有梦想，有梦想就有动力。
课上，宇航员王亚平也参于了，给我们介绍了一个在跳伞方面的付雨娟。她每天都要跑步，靠得是毅力，很多人都坚持不住，可她一直坚持到现在，因为她有个梦想：当个兵。每一段时间都会淘汰掉一部分人，多么困难的事情，付雨娟说了句话：“不管什么事，只要做了，就要坚持下去。”。每一个当兵的人都会想家，付雨娟也一样想奶奶，她被奶奶在场吓到了，那个拥抱很让人感动。小小年纪吃那么多苦不容易。
第二节课“有梦就要坚持”，廖智在一场大地震当中一无所有，双腿不可以走，那时她的家里只有她一个人，她觉得很无助，爬着换上了假肢，可又重重的跌了下来。这时她觉得跳舞这个梦想没有希望的时候，又坚强地站了起来，为了梦想努力改变自己，终于走到了今天。这件事情对所有人都是重重的打击，同时又是最好的激励，只有坚持才能实现梦想。
第三节课“有梦就能出彩”，一个从小就智商低、有自闭症的人，他的妈妈找遍了所有方法，可是所有人都说放弃他吧，只有他的妈妈一直没有放弃，一直教他弹琴。每到要放弃的时候他的妈妈就会想：如果我走了，谁来照顾我的儿子呢。就这样，一步一步花了十一年的时间走到了现在，现在他已能和别人交流，能弹好钢琴，能理解妈妈。我觉得“有梦就能出彩”。
对，为了梦想加油！
朋友，你，有梦想吗？你是否正暗下决心，正摩拳擦掌地准备圆梦？或者是制订了切实可行的计划，一步一个脚印地在攀登?什么，你说你在途中遇到了千难万险，绞尽脑汁却不知所终，几度心灰意冷，想要放弃？送你一句话：有梦就要坚持，梦想将带给你无尽的动力，只要用这动力去披荆斩棘，并固守本心不被迷惑，定可让梦想变成现实！
虽然我给予你明示，但我却发现，自己已陷入怪圈，真应了那句“心理医生不懂疗自己心伤”。原本，我和同龄人一样：盛产理想。但我却不知何故的，可悲地否定原本的理想，无尽的否定，而我无能为力，就像小小逆流无法改变前进的大潮一样。科学家？爱因斯坦发现核聚变会产生巨大的能量及辐射，让原子弹将地球炸得生灵涂炭；布鲁诺因反对“地心说”而被神职人员烧死在十字架上。诗人？他们太爱幻想，但现实最重要。作家、画家？如果无法成为名家大师，我将一生自责，愧对于消耗的树木和纸张。警察？一切刑警几乎都由民警晋升，而当可以晋升时我已因解决鸡毛蒜皮事件时的疲于奔命而没有精力去破案立功。军人？保家卫国，生死无畏，勉强通过，但我已近视，只好失之交臂
……
这怪圈令我寝食难安，直到当我在书店看到《沉思录》时。“每个人都有自己的追求，但欲望永无止境，人总不满足于现状，达到一个追求后立刻向下一个更大的追求进发，其中引发的困扰是当初无论如何也想不到的，那么，不如不产生那个追求，让欲望无地容身。”是啊，无欲无求，平平淡淡，不也很好吗？
开学的第一天，我们观看了《开学第一课》。生动地故事告诉我：爱最美丽，美就在我身边。
看完了开学第一课，我明白了身边有无数的美：一探索美。探索天空神舟九号宇航员刘洋，在太空像一条自由自在的小鱼，用爱的眼睛发现神奇的宇宙美;蛟龙号深入海底，带领我们探索自然之美。美丽动物有着灵性，明白了我们都带着一双发现美的眼睛，传递着爱的温暖。二创造美。原来小药瓶，水管，注射器，梳子，花生壳和树叶都可以吹出美妙的音乐。只要去创造，废品也有美丽的音符!三传递美，最美司机吴斌叔叔用自己的生命换来了二十四位乘客的生命，说明了爱可以温暖天与地，爱是份传承，道德美是大美。四和谐美。只要大家团结在一起，相互关心，互相信任，班级里才有融洽地学习环境。
我明白了爱是付出。到达最美的目标，必须付出很多的努力，只有坚持，才能成功，才能实现梦想，才能与美丽同行!