积极向上的小学生格言大全

张东东

  正能量小学生格言精选

  1.以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

  2.困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升

  3.故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明

  4.希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

  5.时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚

  6.深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根

  7.读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

  8.就是有九十九个困难,只要有一个坚强的意志就不困难。——杨根思

  9.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

  10.勤勉能使我们保持身体健康,头脑清醒,内心完美,钱包丰富。——塞蒙兹

  11.读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

  12.精诚所加,金石为开。——《后汉书·光武十王列传》

  13.人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔

  14.生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡

  15.生命力同人性一样普通;但是,生命力也和人性一样有时是相当于天才的……——肖伯纳

  16.那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出来的。——莎士比亚

  17.富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢

  18.穷且益坚,不坠青云之志。——王勃

  19.真正的人生,只有在经历艰苦卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

  20.衡量人生的标准是看其是否有意义;而不是看其有多长。——普鲁塔克

  21.每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

  22.逆运不就是性格的试金石吗?——巴尔扎克

  23.顺境使我们的精力闲散无用,使我们感觉不到自己的力量,但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休谟

  24.上帝是一位算术家——雅克比

  25.上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

  26.历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

  27.非数学归纳法在数学的研究中,起着不可缺少的作用。——舒尔(I.

  28.第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴

  29.天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

  30.问题是数学的心脏。

  积极向上小学生格言

  1.我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

  2.我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

  3.新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

  4.学数学,绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

  5.学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青

  6.一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

  7.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯

  8.在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素

  9.哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

  10.如果一个人的注意力经常不能集中,那就让他学习数学好了。因为在证明数学定理时,即使是一刹那的思想不集中,就必须重新开始。 ——F、Bacon,1561-1626

  11.数学知识使思维增加活力,使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。

  12.(英统计学家J、Arbuthnot, 1667-1735)

  13.数学语言对任何人来说,不仅是最简单明了的语言,而且也是最严格的语言。

  14.(英国大法官H、P、Brougham, 1778-1868)

  15.历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑与修辞使人善辩。 ——培根

  16.学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知,星球与地层、热与电、变异与存在的规律,无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声,那么数学就反映和揭示了造物主的智慧,并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理。 ——Chancellor,W.E

  17.一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。 ----托尔斯泰

  18.天才=1%的灵感+99%的血汗。 ---- 爱迪生

  19.要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是„正号‟还是„负号‟,倘若是„+‟,则进步;倘若是„-‟,就得吸取教训,采取措施。” ----季米特洛夫