小时候，老师经常说我“有长进”我只知道这是表扬，并不懂什么意思，匆匆长大，慢慢察觉我始终都在盲目地努力，我没有追赶的目的，没有方向，那些别人眼里阶段的以无来说基本没有意义，在这样有些荒谬的迷茫与困惑中，我徐徐放荡自己。
我不想读书，接收九年任务教导是应当的，我已初二了，再读一年，初中毕业，我不知道是否继承求学，应该会的，在现在意思文凭当敲门砖的中国初中毕业就辍学，简直即是自寻绝路，更何况，除了读书还过的去，我一技之长。
在学校里，假如我多多少分毅力与韧性的话，我至少会有两个方面出彩。
以前我的文章写的很好，与四周比拟，可是在续两次的作文未得好评这样的状态竟然呈现了，那时我的心态极不端正，之后的每次写作都受其影响，江河日下，我就像泄了气的皮球，不外管它了，当初的文字功底，跟着其它人的突飞猛进，已为沦为凡人，我有良久没有写过什么有看法的文章了。
我的数学成就也不差，辅导过我这一科的老师都说我很聪慧，想过做数学家，并且我少时很信任我长大后能解开那些世界困难，可是伴着年纪的增加，我发明做任何事情都有它的阻力，更何况，是无数人尝试过而失败的事件，于是不在意这个优点了。
我的一般话挺尺度，也有那么一段时光，我的朗诵程度在班里擅长当先的地位，缓缓我的缺点就露出出来长，我的嗓门较小，默读的力度天然就不够，声调有些消沉，怎么读都没有韵味，这些是可以转变的，但我以为没必要，很快就不了兴致。（ ）上个月初，我仍是班长，当了一年了，初一初期，我很有热忱，老师跟同窗们都大为赞美，当治理上的问题开端显现，我长叹短吁，不敢面对，这一次的竞选班长，我没加入，又废弃了……“少壮不尽力，老大徒伤悲”“策马前程须努力，莫学龙钟虚叹气”……我自嘲似的背诵这些诗句。
我晓得，持续这样下去，是相对不行的，一块好木，可作艺术品，也能够当柴烧。
我试着把问题放下，顿觉轻松很多，本来也不是不可防止的，我感到到从前的本人所想的迷惑不过是在钻牛角尖，只有不去想它便什么事也没有,典故。尽已所长，那一段充实的日子已经从前了，我又回去空虚的生涯中，只管我临时未到努力的方向，但这个寻梦的春秋让我觉得就要找到，“现在优良”这样的主意虽不弘远，但也足够支撑着我
“青春期间的少年最易迷途”，我是这句话的翻版之一，我无力摆脱，也不想就此屈从，路是人走出来的，即使我处在荒原，也无所害怕，无路可走，不妨开拓出一条新的途径。