《4.4课题学习：设计制作长方体形状的包装纸盒》学案
课前预习
要点感知 设计各种各样的长(正)方体形状包装盒时，要先绘制长(正)方体的表面展开图，再把它剪出并折叠成长(正)方体，此外，还要用到美术知识、语言知识、生产知识等.
预习练习 (鞍山中考)如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在原正方体的表面上，与汉字“魅”相对的面上的汉字是( )
学习目标
1、利用立体图形的平面展开图制作包装纸盒.通过问题的解决进一步理解立体图形和相应平面图形之间的转化关系
2、通过包装纸盒的制作，掌握制作长方体纸盒的一般方法，能够独立制作出相关的包装盒.
3、在解决问题的过程中，提高对合作意识的认识，培养合作精神.
4.4课题学习：设计制作长方体形状的包装纸盒》课时练习
★6.马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.(注:①只需添加一个符合要求的正方形;②添加的正方形用阴影表示)
《4.4课题学习：设计制作长方体形状的包装纸盒》同步练习含解析
1。(2015秋?永登县期末)如图是由6个相同的正方形拼成的图形，请你将其中一个正方形移动到合适的位置，使它与另5个正方形能拼成一个正方体的表面展开图.(请在图中将要移动的那个正方形涂黑，并画出移动后的正方形).
2。一个圆柱体的侧面展开图为长方形ABCD，若AB=6.28cm，BC=18.84cm，则该圆柱体的体积是多少?(π取3.14，结果精确到十分位).