各位领导、各位老师、同学们：
大家好！今天我们隆重集会，召开xx新学年开学典礼暨教师节庆祝表彰大会，在此，我谨代表xx集团对xx级新同学表示热烈的欢迎和祝贺！向耕耘在教学第一线的全体教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候！向今天受表彰的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者表示热烈的祝贺！
xx集团是以股份制为主体的现代化国家级大型企业集团，辖属三个园区（xx工业园、东海工业园、xx旅游区），十个居民生活区，40余处企业，拥有铝业、纺织服饰业、旅游业等核心主导产业，并战略性地拓展了能源、建材、葡萄酒、高尔夫、教育、金融等六大产业。xx年，集团公司总资产达316亿元，综合实力位居中国企业500强第178位、中国制造业企业500强第92位。多年来，集团投巨资兴办教育，构建了从幼儿园、小学、中学、职业学校直至大学的完整教育体系。
xx自古以来就有尊师重教的优良传统。为回报社会，xx集团已经先后为烟台xx学院投资33个亿。对于烟台xx学院的发展，公司领导高度重视并且寄予了很大希望。今后，我们仍然坚持公益办学的教育发展方针，加大教育投资，全面提升学校质量。争取未来几年，把烟台xx学院建成社会放心、家长满意的一流民办大学！
同学们，你们告别父母，远离家乡，到xx求学，肩负着亲人的期望。希望你们能够珍惜自己的大学时光，努力学习，提高自身素质，学好本领，将来回报父母，回报社会。在校学习的三年、四年时间里，对你们的人生发展非常关键。在这里，你们不仅要学会未来谋生、服务社会的各项基本技能，还要学会如何做人、做事。xx集团将一如既往地支持烟台xx学院的发展，为同学们提供一流的学习环境。只要你们珍惜机会、珍惜机遇、珍惜学校创造的优越条件、珍惜在这片校园里即将度过的每一天，我相信，xx，将成为你们人生崭新的起点。
老师们，今天，我们迎来了第xx个教师节。这是属于你们的节日。你们的辛勤工作，为xx教育事业的发展做出巨大贡献，我对此表示衷心的感谢。十年树木，百年树人。教育是培养人的事业，责任十分重大。我希望，各位老师能够加强学习，不断提高自身素质，掌握现代教育理念、教育方法和教学手段，提高教书育人的能力，并能够为人师表，做学生道德的表率。
老师们，同学们，xx是成功的沃土，是成才的摇篮。有xx集团做你们的坚实后盾，你们就一定能够事业发达、学业有成。xx永远是你们的家！
最后，祝开学典礼取得圆满成功！
祝老师们身体健康、工作顺利、节日愉快！
祝同学们成才、成功！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师们、家长们，亲爱的各位20xx级新生同学们：
大家上午好！
看到大家济济一堂，我觉得很快乐。
两千多年前，先贤孟子曾经说过：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”这话是什么意思呢？孟子认为人生有三大快乐，“父母俱存，兄弟无故，一乐也。”是说父母兄弟，一家人和睦相处，这是亲情之乐。各位同学在父母长辈的呵护下度过了童年和少年时光，直到如今迈入大学的校门，也许上星期你们还在家里抱怨父母管得太多、唠唠叨叨，或者不信任你们能独立应对陌生的环境。但从现在开始，你们就要离开父母独自生活，你们会越来越感受到亲情的无可替代。“仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也”是说做人处事，一切都要问心无愧，这应该算是自身之乐，这句话说来容易，做到很难，也是在未来的四年里我们要学习的一个重点，大学不仅是一个学习专业知识的地方，更是一个学习如何做人的地方，我希望每一位同学，在离开天华的时候，都能无愧于自己，也无愧于父母师长，从今天开始，就请大家记住我们的校训“为做人而学习”。
以上两种快乐，很多人都能做到。而孟子说的第三种快乐就不同了，并不是人人都能“得天下英才而教育之”，这恐怕是仅仅属于教师的快乐，也是我选择这个职业的理由。我要感谢你们每一个人，因为你们将把源源不断的快乐带到我的课堂上。我代表天华的所有教师，欢迎你们！
我今天的发言只想讲一个最简单的词汇：时间。
站在这个开学典礼上，我有一种时空穿越的感觉。十五年前的现在，我和你们一样，作为一名哲学系的大一新生站在复旦大学相辉堂草坪上，聆听着老校长杨福家先生的讲话。我还清楚地记得杨校长发言里最重要的内容，就是复旦是一个培养通才的地方。在上个世纪末，大学还没有扩招，《高等教育法》还没有颁布，教育界还在激烈地争论大学究竟是继续前苏联模式的“专才教育”，培养专门人才，还是发展“通识教育”，培养具备宽阔知识面和完善人格的“通才”。可以说，我在十五年前的今天，作为一个新生，见证了我国高等教育的一次重要改革。时间的力量是巨大的，十五年后的今天，人们早已不再争论大学应不应该发展“通识教育”，而是如何来发展“通识教育”，杨福家先生倡导的“通才”培养模式，也早已不局限在复旦这一所学校，我们天华学院也同样是中国高校倡导通识教育、通才培养以及“专通雅”教学理念的先行者之一。更重要的是，当年那个作为聆听者的大一新生，今天已经成为了通识教育的实践者，在天华，我是通识学院的一名专职教师，在大学的第一年，我会给你们每一位同学上一门叫《创新思维》的课，我相信，在天华，你们每一个人都能成为“通才”，我们会一直帮助你们。
前几天，得知自己作为教师代表在今天的开学典礼上发言之后，我在微博上请XX到XX级的同学，也就是你们的师兄师姐们把他们对新生的寄语写下来，我选择其中的几条念给大家。一位10级同学这样忠告大家：大四学姐想说，好好珍惜大学时光，真的很短暂很美好。确实，就像她说的，本科四年，很短暂很美好，而且也特别关键。四年前你是一名学生，现在你依然是，但是四年之后，你们这的绝大多数就不再是学生，比如教育艺术学院的同学，四年之后的今天，也许你的身份已经和我一样成了一名教师，这是多么巨大的变化啊。或许高中老师会鼓励大家，高三辛苦一年，到了大学就轻松了，这句话对不对？我认为不全对。如果在大学四年，我们彻底放松自己，那么时间就会飞速流逝，到大四的时候，发现自己被同龄人远远抛在后面，想追也追不回来，四年的轻松，可能要以今后几十年的不轻松作为代价。大学教育，既包括专业教育、通识教育，也包括实习锻炼和学生自我管理实践，一个合格的大学生，应当是专业知识掌握扎实，知识面宽阔，有独立自由的精神和明辨是非的判断力，还要学会一门谋生的技能，具备较好的人际沟通能力，你们不可能在一天里记住这么多，没关系，未来四年里，每位天华的老师都会指引大家去完成这些目标。
比起财富、外貌、智商这些客观条件，时间对人来说是最公平的，却也是最不公平的。为什么说时间不公平呢？钱可以挣，外貌可以整容，智力也可以开发，但时间是一种你再努力也改变不了的力量，比如我和你们之间的这十五年，我进大学时，根本不知道什么叫互联网，那时候一台极其笨重的手机可以卖几万元，那时候我根本想象不到有一天我的学生能通过“摇一摇”来认识我。那时候在科幻片里才会发生的事情，现在你们每个人都能做到。特别在天华学院，你们是最幸运的，从明天开始，天华学院将接轨国际一流大学，开设很多全新概念的课程，例如批判性思维训练课程、云课程等等，你们身在天华，就能在老师的帮助下同步学习世界一流大学的最新课程，我很羡慕你们，比起我，你们最令人羡慕的财富，就是时间。然而，在你们彼此之间，时间又是最公平的，刚才我所说的这些课程，这些教学平台，包括与各位老师共渡的时光，对每个20xx级同学来说都是公平的，就看谁能够更有价值地度过这四年。
亲爱的新同学：
大家好！
金秋送爽，丹桂飘香。我们怀着十分激动的心情迎来了八方学子，同学们的到来，为我们美丽的校园注入了新的活力。未来三年，我们将一起为梦想而奋斗和拼搏，汽车工程学院、电子信息工程学院将为大家的成长和发展奠定坚实的基础、提供良好的平台，三年的高职学习，一定会成为大家一生中最美好的记忆。
在此，我首先要给大家送上三份祝贺：
一是要祝贺大家选择了高等职业教育。高职教育作为高等教育的重要组成部分，承担培养高素质技术技能型人才的重任，在经济、社会建设中，尤其是“中国制造”走向“中国创造”的历程中发挥着不可替代的作用。当前，高职教育正在构建现代职业教育体系中，发挥着引领示范作用。中国的发展离不开实体经济，实体经济的发展离不开千万计的高素质技术技能型人才，高职教育兴旺发达，大家的前途一遍光明。同学们，你们将成为“中国创造”的生力军，担负起祖国建设和发展的光荣使命。
二是要祝贺大家选择了襄阳职业技术学院。全国高职院校接近1300所，湖北省近60所。襄阳职业技术学院是全国200所“骨干示范院校”之一，湖北省仅9所，学校办学历史一百多年，办学条件和办学质量位于全省前列。汽车工程学院和电子信息工程学院是学校的二级学院，实行“一套班子、两块牌子”的管理模式，是襄阳职院发展态势强劲、与产业对接紧密、办学条件优良、教学质量与人才培养质量优异的系院。一是拥有电工电子、汽车检测与维修等一批国家级、省级实训基地，教学设备优良；上海通用汽车公司等知名企业在校内建立了多个教学中心；二是拥有国家级教学名师、楚天技能名师、省级教学团队和院级教学团队，师资力量雄厚，毕业于浙江大学、武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工程大学等名校的硕士毕业生占教师总数的30%以上。三是拥有2个国家骨干专业、2门国家级精品课程、6门省级精品课程，教学改革成果突出。四是培养了全国优秀共青团员朱秀建、全国青少年科技创新奖获得者苗典武等一大批优秀毕业生。同学们，选择襄阳职业技术学院、选择汽车工程学院和电子信息就是选择成功。
三是要祝贺大家选择了制造类专业。我们的专业都是服务于制造业，特别是汽车产业、现代装备制造业、电子信息产业和新能源汽车产业，这些产业都是国家战略性支柱产业，发展形势好，人才需求旺盛。我们数控技术、机械设计与制造、模具设计与制造、汽车制造与装配等专业培养的是汽车制造及高端装备制造工程技术人才；我们的机电一体化技术、汽车检测与维修技术等专业，培养的是汽车及高端装备维修技术人才；我们的应用电子技术专业直接服务于新能源汽车新兴产业；我们的物联网应用技术、计算机网络技术、计算机应用技术等专业，培养的是网络工程技术、软件开发工程师等人才，10个专业毕业生就业率都在96%以上，就业质量好。我们与博世公司、上海通用公司、神龙汽车公司、美的集团、顺络电子、中航精机、金鹰重工、江山重工等国际国内知名企业开展订单培养，60%以上的毕业生通过订单培养实现高质量就业。
同学们，正确的选择只是成功的必要条件。祝贺之余，我还要给大家提出五点希望：
一是希望正确认识高职的培养目标。高职院校培养的是生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能、高素质人才。我们培养的绝不是中专技校所培养的一线操作人员，而是掌握了职业核心能力，具备良好职业素养，可持续发展的和高质量就业的高端技能型人才。高素质体现了高等教育属性的要求，高技能体现了职业教育的属性要求。
二是希望深入了解高职的人才培养模式和教学模式。高职教育显著的特征是“校企合作、工学结合”。在办学模式上要体现校企合作，在人才培养模式上要体现工学结合，这里的“工学”，不是简单地指工人和学生、工作和学习，还包括工作环境与学习环境、工作任务与学习内容等丰富的内涵，工学结合追求的是职业真实性。在工学结合人才培养模式的指引下，高职的教学模式也发生了深刻的变革，探索形成了有利于增强学生能力的订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式。
三是希望理解高职教学的三个显著特点。第一个特点是教学过程的开放性，也就是打破传统的以教师、课堂、教材为中心的“三中心”教学方式，构建以“实验-实训-实习”为主线的开放教学方式。教师既有来自校内的专任教师，也有来自行业企业一线的技术专家、能工巧匠、高技能的师傅；教室不再固定，学习场地既会在教室进行，也会在实训室、车间进行；既会在校内进行，也会在校外实训基地、企业进行（顶岗实训（习）、工学交替）；学习的内容不仅仅局限于教材，会吸收大量来自企业的项目案例、实际产品加工补充到教学中。第二是教学过程的实践性，也就是以实践教学为主线，目的是掌握实践技能。由重视理论知识的灌输转变为理论知识与实践技能并重；由会学转变为会做，学做统一。教学以技能培养为主线实施，融学、做为一体，以做为主，培养学生的实践技能。第三是教学过程的职业性，也就是教学有明确的职业岗位指向性。通过系统的专业学习，学生的知识、能力、素质必须满足职业岗位的需求。不仅专业技能要达到职业标准要求，而且还要具备良好的职业道德。
四是希望把握高职学习的四个特点。高职教学模式的变革促进了学习模式的转变，呈现出鲜明特色。高职学习模式概括为四个特点：自学与师学相结合、理论与实践一体、学习与工作一致、做中学。前两个，相信大家能够理解，因为高中学习也强调自学与师学相结合、理论实践相统一，但大家的理解可能还不够深刻，高职学习突出强调自学是高校学习与高中阶段学习的根本区别，强调实践是职业院校学习的突出特色，我们部分专业核心课程已改造成为以任务或项目为载体，以职业能力培养，以实践为主线组织教学，成为理论实训一体化的课程。第三特点——学习与工作一致，是指学习内容适合工作需要、有用管用，校内学习要强化职业真实性，进行生产性实训，校内学习与校外工作相衔接，形成学习与工作的直通车。第四个特点——做中学，可以说是高职学习的本质特点，做便是学，在做中学；学便是做，在学中做。做中教、做中学、教学做一体已成为高职教学模式改革的风向标。
五是希望增强五种学习意识。第一是自主学习意识；第二是合作学习意识；第三是实践学习意识；第四是创新意识；第五是终身学习意识。
同学们，理想已扬帆，学涯又起航。新历程、新目标、新追求。真诚地希望每一位同学都能顺利地调整心态、适应环境、转变角色，积极投入专业学习之中，为梦想而努力、加油！
最后，祝愿大家身体健康、生活愉快、学业有成！同时祝全体教师“教师节”快乐！
尊敬的各位领导、老师，同学们：
金秋时节，鹰击长空，秋风送爽，我们激情满怀，欢聚一起，在这里隆重举行陕西师范大学20xx——20xx年度研究生开学典礼。在这激动人心的时刻，我代表学校全体教师，向新近加入我校的全体研究生表示诚挚的问候!祝全校师生在新学期里工作顺利，学习进步，身体健康，万事如意!
老师们、同学们，过去的一个学年里，在学校党政的正确领导下，通过全体老师的精心教育、努力工作，全体同学的刻苦钻研，勤奋学习，我校的教育教学质量不断提高，教育教学条件不断得到改善，教学环境不断得到改观,科学研究成果质量和数量都有显著提高。
经过一个夏天的筹备,金秋的时节,你们加入到了师大这个大家庭中.这个时候的师大无疑是一幅美丽的风景画.开阔的校园,艳丽的花朵,挺拔的树木,欢快的氛围,和憧憬未来的你们.这是欢快的时刻,值得庆祝的时刻.
老师们、同学们，回顾过去，我们感到骄傲，感到自豪。展望未来，我坚信你们中的'许多个将会成为社会的栋梁之才，无限的机遇在前方等着你们去探索。
八年前，我远赴纽约，开始了我自己的研究生的深造。当我踏上那块土地，我就被那土地上特有的气质吸引了。于是我夜以继日，以最大的热情挖掘着那片土地下蕴藏的哲理。今天你们成功考入师大，来到西安，证明你们是本科学习中的佼佼者。你们现在正处于科学创造的最佳年龄段，希望你们继续发扬“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的精神，以师大图书馆为家，与勤奋上进之人为友，珍惜时间，扬帆遨游，尽情挥洒自己的才华，为未来积攒宝贵的财富。
在我读研究生的时候，我总是想方设法得到自己专业第一的人的讲义去读、去思考，总是积极参与知名学者的讲座。同学们今天在师大开始了研究生生活，我希望你们中的每一位都开阔视野，不仅争做师大的佼佼者，还要向世界上你们领域第一的那个人看齐，敢于向他挑战。总之，就是要有全球性的学术目光，志存高远。在互联网高度发达的今天，我想，这对于在座的每一位都是可能的并且现实的，所以你们虽然身在师大，却是心怀世界。
学习固然是研究生阶段的最重要的任务，我希望同学们也不要忘记以自己的方式享受生活。你们头脑灵活，精力充沛，但适度的放松是必需的，因为一种松弛的心态更利于你们的长期学习。研究生学习是以后研究和生活的重要准备，它不单是像考研一样要一个分数，更为重要的是学习真理，学位人生的真谛，它是一个循序渐进、自我调整、自我适应的过程，更像是一场马拉松。因此，更要学会给自己松绑。
同学们无必要继续保持谦虚谨慎的学习作风。虽然同学们都成功地考入了研究生，我希望你们认真对待每一个人珍惜你们过的每一天，你们有远大光明的未来向你们招手。绝不能救自满于现状，停止进步。满招损，谦得益。如果在这个紧要关头，谦虚谨慎，稳扎稳打，百尺竿头更进一步，无异于抢得了人生的先手。
除了知识和专业技能，同学们要积极寻找更深奥的隐藏在知识和技能后的东西，就是老子所讲的生命之“道”。同学们在迈入这个阶段学习的时候，已经从过去的模仿学习跨入到了研究性学习的阶段。这意味着你们的学习和研究成果将直接进入社会中去参与竞争。取法其上得乎其中。同学们若以自己的知识技能为基础，积极探索生命和社会的根本存在原因，行大道，不失为在这种全方位的竞争中的上策。
另外，学习研究的同时，要积极理论联系实际，努力将自己所学所悟的道应用于生活，努力给自己正面和积极的反馈。如果这样，学习的激情和动力就像有源头的活水一样，会一直在你里面涌流，直到你养成一个成功和知行合一的自己。
除此之外，还不熟悉环境的同学可以尽快了解下西安，搜集各个方面的信息，地理的，餐饮的，娱乐的，公共设施的，景区景点的等等。这些都是必不可少的学习生活的调味剂。但切记，不可忘记自己来师大的初衷和使命!
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要你们付出努力，相信三年后，当你们走出师大的大门的时候，你们中的许多都会成为社会的栋梁之才!
最后，祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
金风送爽，丹桂迎秋，“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，在这美好的日子里，校园香樟路上那鲜红的喜报条幅，也向我们传递着20xx届我校高考成功的喜悦。榜样的力量是无穷的，它点燃我们心中的激情与梦想。“天戴其苍，地履其黄;纵有千古，横有八荒。”我堂堂青年必将前程浩浩!同学们，我们又开始了新的征程!
作为青年教师，我感到身上责任重大、任务艰巨，因为你们的青春洋溢、求知若渴，也因为家长的望子成龙、殷殷嘱托，当然，更是因为自己内心对教师这份神圣职业的热爱。教师，用汗水浇灌希望，用智慧培育理想，用青春铸就成功。同学们，请相信，我们是你们成功的保障，而你们的艰难征程上也将永远有我们同行!
那么，踏上新征程的你们，究竟应该怀着一颗怎样虔诚的心去面对未来的生活呢?我想，最重要的一点就是两个字——“热爱”。我们生命里洋溢着的“热爱”是一个过程、一种追求，风雨兼程也好，吐露真诚也罢，这都是“热爱”的种种表现。热爱生命，不是因为想要获得而去热爱，而是因为热爱最终获得。只要我们善待生命，我们就一定能够获得丰盈饱满的生活，一切美好的结果也就在意料之中了。
高一的同学们，欢迎你们加入一中的大家庭，你们是一中未来的希望，刚刚结束的军训锤炼了你们的意志，展现了你们青春的风采，希望你们立下远大的志向，努力拼搏。高二的同学们，过去的一年你们的表现非常优秀，希望你们再接再厉，给高一的同学做好榜样，也为明年的高三学习打下厚实的基础。高三的同学们，两年的时光非常短暂，仍清晰地记得你们第一次踏进一中校园时的那份青涩，你们穿上校服时兴奋的表情，你们在跑操时那整齐的队列和高昂的激情……我们就这样一起度过了700多个日日夜夜，能够拥有你们这样一群优秀的学生，真的是一种莫大的幸福。请记住，无论何时，老师一直会陪伴在你们的身边，为你们摇旗呐喊，为你们付出所有的努力。因为我们有一个共同的目标——聚八方力量，办第一中学。无论多么曲折与坎坷，无论多么遥远与艰难，我们必须赢得第一!
最后，希望同学们厉兵秣马凌绝顶，齐心协力展雄风。祝愿老师们工作顺心、家庭幸福。祝愿我们热爱的第一中学越办越辉煌!
尊敬的领导和老师们、亲爱的同学们：
今天，我们在这里集聚一堂，隆重举行20xx级新生开学典礼。在这个特殊而庄严的时刻，很荣幸能代表全校教师，欢迎20xx年入学的同学们!欢迎你们加入陕西师范大学这个大家庭!祝贺你们的学习和人生翻开了崭新的一页!
在这个新起点上，向着未来展开的画卷和里程中，没有什么成功是不可能的。只要你自觉地、珍惜地、郑重地，对待这段灿烂但却会转瞬即逝的大学时光。
走出高中高考，不等于可以松口气了，可以天马行空了，或是以参加各种活动为名丢了主业，最终甚至丢了学位证、拿不到学位。你耽误不起、轻慢不起、挥霍不起、追悔不起!也懵懵懂懂不起、观望或慢热不起!我的这个提示，也许只有在你们毕业回首时，才能真正品出其中的况味和意义。
但从此刻起，你就要郑重对待从现在开始的每一天。可以把读“书”、选课、实验、社会实践、讨论、写作、复考、课题研究、参加学术讲座和交流等规划到每一段、每一天，比如每一天大致完成多少读“书”量，认识多少古今中外的名典大家，思考消化多少专业知识等等。即便是进入多么丰富灵动、变换多彩的校园生活，都当流溢着相同的表达，那就是对大学岁月的郑重和珍重。哪怕有一天不爱惜，都会心痛;哪怕晚上浪费一小时，都会不自在或是要负罪般的偷着一乐：因为停电了，这才没干活。这也是一种郑重，一种反向表达的郑重，一种更加深入、已成心灵和身体记忆的郑重!
作为有20多年大学教龄的老师，作为本、硕、博、博后一路读来的老学生，或能就如何郑重对待大学生活这一问题，总结出一些求解和希冀。
希望你们在大学收获的，不仅仅是知识、专业思维和技能，也不仅仅是建于纯真、相伴一生的同学情谊或是高端人脉，更是一种特有的气质和胸襟!从大学这一书香园地和明智明德场域中走出的，风貌上可以不华美出众，但却自是一个优雅淑女，自有一种绅士风范，更带着一种纯正朝气、责任担当、自信从容或大气坚定，这是一种引领者的气场和风度!
希望你们，不仅是外在风貌的引领者，还是社会的和自身的引领者。引领社会和周遭，不是都去当领袖领导，而是：当别人满足于职业训练时，你却知道只有此是不够的;当某些人沉溺于物质主义、拜金拜权的迷梦中，你却能保留一份颉颃和清醒，求索社会福祉真正之所系;你努力建设高贵的心灵和品格，懂得真正的独立和自由，设法以你所能及的方式和范围，哪怕在一个宿舍一个班级中，营造一种人文舍风、人文班风;哪怕从你自己做起，不轻易从众随俗，不迷失大的方向，不丧失原则和底线，向着那该要想要的梦中去，一直向前!
引领好自己还包括：
其一，自主读书，自觉培养一个意识、两种眼光、三种习惯。本科教育属于专业教育和高等教育，为此就要围绕专业方向和课堂教研多读“书”、读好“书”和会读“书”，自觉培养一个问题意识;世界眼光和历史的眼光;三种习惯即质疑、创新、联想或取类比象的习惯。这一过程应该并当伴随着人品和能力的不断修为。其实，这也是大学教育、乃至所有教育的终极眷注。
至于多读什么“书”、又怎么读，而且这里的“书”又为何都带有引号?对这些自主学习的内容，我曾撰文《读好三本“书”》，有兴趣的同学可以查看。
其二，引领自己还在于，无论何时，都要心怀梦想、找到信念，并行动起来、坚持下去。挫折了、苦闷了、或是不自信时，抑或新生入学初期的新环境、新比较、新的独立生活，也会产生大大小小的类似状况。此时，不做情绪的奴隶，而是守住理性，给自己一个引领或是一种理想和信念的支持吧：我是想做事的，努力为了我的家人、故乡和祖国留下些什么。所以除了学好，其余的管不了那么多;只要努力了，这就够了;凡事都有代价，付出一些、挫折一些又如何。甚或，这本身就是一种收益、一种智慧的面向和德性的修练;痛就让它痛痛快快的痛吧;我自豪做到了当今许多人做不到的、坚守了原则和梦想，我做了最好的自己…这些大大小小的理想、信念和行动，是引领我们走出彷徨脆弱的机关。
其三，引领自己，还意味着不要把个性自由等同于mememe的自我中心，不要把个体主义混同于利己主义，不要喊着自由平等，便以为可以不知礼节和不懂得敬畏。要学会合作，协调、沟通和尊重，学会相互欣赏和鼓励，向他人学习，为他人点赞!
一句话，请郑重对待大学岁月，学做社会和自身的引领者。
因为，引领中所具有的胸襟，所具有的忠诚和勇气、质疑和批判、自由和自主等元素，正是大学精神和学术品格之所系，也是知识传承和学术创新的重要凭借!
如今，你们即将通过种种方式与之交流的顶尖大学，已不乏把这些元素放在了学生培养和遴选的第一位。如哈佛大学某年的学生申请自述和问答中，第一个问题是你的人生抱负是什么，华盛顿大学法学院培养目标中，不再是l新生开学典礼教师讲话稿wyers而是le新生开学典礼教师讲话稿ders !
因为这些元素的多少、思想者、引领者的多少，还事关国家的兴衰、文明的进退和个人的成败。一门学术史或制度文明的课程，一部《论法的精神》或《论自由》，还有你们进入大学后要接受的通识教育，要接触的中外经典之作，更是道尽了这其中的因果和奥秘!
为着以上的觉悟和要义，我们以开学典礼来表达和永志!这个盛大的开学仪式本身，就意味着郑重和出发，向着以上，向着四年，向着更辽远的前方!
各位新同学，大家下午好，我代表新闻传播学院36位教师，欢迎大家加入我们这个师生共同铸就的大团队，其实我站在这里，无论是颜值还是身材，无论是学识还是能力，都是不足以代表新闻传播学院但之所以让我来代表可亲可敬，责任心强，学识渊博，锐意进取，活力四射的新闻传播学院老师们来表达对青春洋溢，活力四射，阳光可爱的同学们的热烈欢迎。第一是为了让同学们在上课时，因为视觉反差而能有更大的惊喜，第二是因为在前天晚上的新生家长见面会上，我是唯一一个没被邀请，但却冒着雨去参加的，参加家长见面会我不是想看同学们，而是想看看跟我年龄相仿的你们的家长，看了以后，我很感慨，也就有了我在今天的致辞上给大家的第一个词责任。记得央视主持人敬一丹在我们新闻传播学院成立之初来做讲座时说，现在的大学生不要管她们叫孩子，该承担责任的时候叫什么孩子？我很赞同，你们首先应有的责任就是帮助你们的父母成熟，他们来送你们上大学可能是因为生活条件好，经济条件允许了，更可能是因为不放心你们所以你们进入大学，要培养父母对你们放手的能力，这就需要你们成为精神能够自己独立，行为能够自我管理，心态能够自我调节，花钱能够自我限制，恋爱能够自我把持的人做到这些你的父母作为生你养你的人才敢成熟。其次该有的责任就是真的长本事养能力，无论是你十分向往新闻，编导，播音专业，还是你情非得已进入到你的这个专业，你的现实是你坐在了这里，你至少要对你在新闻传播学院的日子负责认，重要的表现就是学习能力的提升，当前这个时代已经不是专业定事业的时代了，所以你先不用纠结喜不喜欢，适不适合你的这个专业，更何况你还没有真正了解这个你选择了它，它也选择了你的新闻，或编导或播音专业，为这个浪费情绪和精力没必要，有了学习能力，读硕士的专业，读博士的专业可以任性换，只要规划，好选专业毕竟不是谈恋爱，不是结婚，完全可以找好下家，再跟前任分手。
说完第一个词再来说说最后一个词理性，新生入学，常常听到的就是抱怨，北大的抱怨，清华的抱怨，内大的抱怨，师大的研报怨。报怨的往往都是宿舍条件，生活条件等等从没听过抱怨图书馆资源那么多，自己都没有动心，这其实是不对的。从本质上来说，抱怨就是缺乏理性的表现，而理性是我们新闻传播学院所有专业学生都具备的品质，很多时候也是一种能力，谁说上大学就必须生活条件应有尽有，校园美丽，宿舍宽敞，wifi覆盖那是福利，条件不好，那才是应有的历练，更何况我们的条件还不错，只要你没有把应该享受的学习资源都领略到，你就没有资格抱怨，不要嫌一个房间八个人太多，同宿舍人很多，你依然能快乐的生活下去，那是本事。要知道同一屋檐下生活四年比现在好多夫妻共同生活的时间都长，他们过不下去就离婚，你能坚持磨合，共同创造集体的温暖与快乐是很了不起的，因为你懂得在理性支撑下过有品质的生活，更何况这样很有利于培养积极的婚姻观，为一生幸福埋下伏笔。理性不仅是不抱怨，更是遇到问题时积极解决，我们的学院刚刚成立，我们的学校也有诸多问题，老师们也不是让大家对所有问题都忍气吞声，看着你们朝气蓬勃，青春逼人，要做伸张正义的好记者，好编导和主持人的样子我们不忍，也不敢让你们这样，遇到问题认真思考，解决途径，清除一切障碍，从眼前看能够让我们心情舒畅地过大学生活，从长远看也是一种懂得在理性支撑下过有品质的生活，更何况这也很有利于。培养积极的婚姻观为一生幸福埋下伏笔，女性不仅是不抱怨，更是遇到问题时积极解决，我们的学院刚刚成立我们的学校也有诸多问题，老师们也不是让大家对所有的问题都忍气吞声看着你们朝气蓬勃，青春逼人，要做伸张正义的好记者和编导，好主持人的样子，我们忍不忍也不敢让你们这样遇到问题认真思考，解决途径，清除一切障碍，从眼前看能够让我们心情舒畅地过大学生活，从长远看也是一种既能让同学们做正义凛然的媒体人也能很好保护自己的能力，所以我们要理性。
作为这个时代的大学生，清楚自己的责任，拥有理性这一品质，我们就会明白，我们没有考入985,但我们也不是250,我们没有考入211,但我们都有挺直的腰，既不必妄自菲薄，也不需妄自尊大，责任在心，就会让同学们拥有积极前行的内驱力，理性在脑就会滋养同学们的理想和情怀，开阔同学们的心胸和视野，这样刚刚成立不到一年的新闻传播学院就会成为你们人生新的，温暖而充满力量的起点，而刚刚入学不到一周的你们也会成为新闻传播学院一道闪烁着青春光芒的永远的风景，相信在未来的几年里，在我们师生共同努力之下，你们一定会带着满满的收获，开启人生又一个美好的新起点谢谢大家。