(存根 ______号)
为了加深学校间的.交流，更好校际交流邀请函(______号)的促进教学工作，我校邀请您在___月 为了加深学校间的交流，为了更好的促进教学工作，我校邀 日__午在我校举行校际交流活动
暨年级 敬请光临指导为盼!
______小学
______年___月___日
请您在 年 月 日___午举行到我校举行校际交流活动暨公开课教学。 敬请光临指导为盼!
______小学
______年___月___日
亲爱的家长们:
为祝贺我馆某年某月某日(某比赛获奖或者开业几周年等原因)借此次良机，于某年某月某日在某酒店举行庆功仪式，欢迎各位家长们的光临。
特此邀请
某某跆拳道俱乐部
年 月 日
尊敬的教师家长学生：
我叫XX(笔名)，XX省XX市XX县小学公办一级教师，中师文化，从75年任教起就遵照《宪法》、《教育法》、《教师法》赋予的权利和义务，进行教育科学科教优育等研究42年，临校临班实验实践25年，自费资金40余万动员全家人力物力组建个人研究室。25年中参加教育科研活动多次受到学校、教办、县教委、市教委表璋，山村校一人全科教学，学年期终统考语数业绩多次进入年级前三名，参加科技竟赛活动学生和本人受到内江市少工委、市共青团、市教委奖励。本人无高学历文凭，无中、高级职称，不能参加学术研讨，不能将科教技能和经验传递教师，不能向学生推广教研成果,无家可归不能实验实践……。
现今将人体三维创意思维运行而成的自然科学非物质文化遗产十效图具合而成的“教科遗镜龙马图” 任意提取科教技术、技巧、技能、文化知识的“教科遗行” 网上公开, 为向党的十九大和十三届人大献教科研成果礼, 特邀请全国师、家长、学生三人行对二图文的批评指正和帮助支恃，教师、教授、专家对二图文点评, 指出不足, 以利再战; 邀请全国家长对二图文点评，指正，行政任职家长请帮我通过部长通道得到国家帮助和支持，期盼实验实践。司法和检察任职家长请告诉知识产权怎样得到法律保护?科研成果教科遗行密码怎样告知三人行转化成五人行?学资历高深家长请帮助我提升业务水平…。邀请全国学生轻装上阵请帮助和支持得到学生的实验和验证，得到学生的实际应用，并对二图文实践出真知，实际应用，指出不足，以利发扬。。
谢谢!
教科遗镜龙马图、教科遗行个人硏究工作室XX
电话XX，QQ：
微信：
二0一七年三月十四日