大学英语六级考试阅读理解解题关键技巧
1.掌握正确的阅读方法?
阅读的目的在于获得信息，并且要求快速而准确掌握信息，而信息也是多样的，有表面信息和隐含信息，也有局部信息和整体信息等。要获取不同的信息就必须运用不同的阅读方法。这里主要建议考生采用下列三种阅读方法：快读、查读和细读。?
1)快读?
快读是指快速浏览全文，忽略文章中的细节、例子、数据等，重点抓住文章的中心思想而运用的一种阅读方法。快读要求速度快，注意力集中，重点注意每篇的文章第一段及最后一段，还有每一段的第一句及最后一句，绝对要避免逐词逐句地阅读。建议考生在做主旨题及对全文进行第一遍阅读时采用这一阅读方法。?
2)查读?
查读是指为了快速地获得某一特定信息而运用的一种阅读方法。一旦从文章中找到相关的部分，应尽量以最少的时间找到所需信息，同时，查读的准确性与速度同等重要。在考试中，
考生一般在看完了细节题之后带着它去对号入座地找到题目所涉及到的细节?偃范ù鸢浮?
3)细读?
细读主要用于文章中难以理解的地点，如难的生词、词组和句子。对于那些只有通过文章上下文反复推敲才能获得的隐含信息就应该运用此方法。在考试中，对于推理判断题和语义题考生要通过细读来解决问题。
2.熟悉阅读理解题型?
英语六级考试阅读理解主要有五种题型：主旨题，推理判断题，是非题，细节题和语义题。
1)主旨题?
主旨题主要考查考生对文章的中心思想是否能准确把握。在做这种题时应运用快读的方法，重点寻找文章的主题句。?
出题的形式主要有：?
This passage mainly deals with ____.?
This passage is mainly about ____.?
The best title for this passage is ____.?
What does this passage mainly discuss??
2)推理判断题
这种题是用来查看考生是否能正确地掌握文章的隐含信息。它要求考生根据文章的表面信息和作者的意图，客观而合理进行推理。这种题要求考生具有很强的阅读理解能力，做这种题的好坏决定着考生能否在考试中取得高分，所以必须用细读的方法，对相关的段落、句子和单词进行反复推敲，从而找出隐含的信息。?
出题的形式主要有：?
This passage implies that ____.?
It can be inferred from the passage that ____.?
The author suggests that ____.?
What's the author's attitudes towards ____??
3)是非题?
这种题要求考生准确而全面地掌握文章的信息，它既涉及到对文章主旨的理解，也包括对文章细节的掌握。出题者有时很巧妙地故意把一些文章中并不存在的信息放在选项中，或把正确的信息有意颠倒，这就要求考生对信息的把握必须清晰、准确且全面。?
出题的形式主要有：?
All of the following statements is true except ____.
Which of the following is true??
Which of the following is NOT true??
4)细节题?
细节题主要是考查考生围绕文章主旨的细节和事实的能力，它包括用来支持主旨的例子、数据、证据等。做这种题以查读为主，细读为辅。它的出题没有固定形式，涉及到哪个细节、事实，题目就直接问那方面的内容。?
5)语义题?
语义题要求考生利用已知信息，根据某个生词或习惯用语在文章上下文的语境或线索来猜测其词义。通常情况下，出题者故意出那些超纲单词或词组，但考生通过上下文完全可以推测出其含义。这要求考生在平时的阅读中养成良好的习惯，遇到生词时不要急于查字典，尽量通过文章语境来推测其意思。出题形式一般为：?
The word/phrase “ … ” most probably means ____.?
The word/ phrase “ … ”can be replaced by ____.
全国大学英语六级词汇记忆及答题技巧
1.六级一定要背单词，而且每天不能间断，刚开始我每天记一单元，后来记了一半的时候感 觉上来了，每天记两单元，也觉得记得很牢。
2.记了一定量的单词后可能会觉得前面的又忘了，我也为此苦恼过，但后来我就一边按单元顺序记(我用的淘金式巧攻词汇)，一边对照后面的单词索引表，记到哪一单元，就在索引表中将本单元以前的单词标上汉语，再记一便(每一个星期做一次)，感觉效果很好。本来也是，单词换个环境会记得更好。
3.单词记了一大半后就要做阅读了，强调语感，我刚开始作的很差，有时一篇错一半，后来我就将每篇文章作后翻译一便，再将生词抄下反复记忆，后来发现历年真题中相当大一部分词汇反复出现。
4.临近考试(一个月)要多做真题，反复琢磨，不要怕花时间，掌握出题者的角度，这一部分只能意会，时间长了会发现，正确率会有提高。
5.答题技巧: 速度最重要，我就是速度慢了，英语不要指望检查，要一便搞定。再者，试题倒数第二部分若为改错或者简短问题回答就可在写作文时全部完成，从二留给阅读更多时间，提高正确率。
英语学习是不间断的，要有信心，今年6月份改革，但好象试题形式不改(呵呵，是好象，听说的)，希望大家顺利通过考试!
大学英语四六级阅读中的考试技巧
▲一篇文章做下来，有时候自我感觉良好，把答案一对，觉得和想象的差很远。很多同学反映六级阅读比四级阅读难得多，就在于六级阅读选项里有很多细节题，选项之间区分不大，觉得模棱两可的，拿不准。我的建议是：不要自我臆断或是凭直觉而掉入陷阱，一定不要偷懒!要回去找原文!正确的答案往往是能在原文里找出确凿的依据的。
▲六级阅读不适合粗看一遍原文，再带着问题去search的方法，因为有很多细节题型，很可能因为错过一个关键词或关键句而掉入陷阱。相反，应该先仔细看一遍全文，再去看题，再回原文找，时间固然要多花些，但这样的话，你可以仔细地只做一遍，保证正确率，省去检查，众所周知，有时间回头检查的可能性不大，而且检查也有可能把原本选对的改错，所以我提倡做阅读一遍且仅一遍!
▲注意一些key words如转折词，对把握作者的态度和找出主题句有关键作用。
阅读要做为考试的重点项目来对待，要通过大量练习，尤其是要做真题，做多了自然能“嗅出”六级考试的出题思路。