湖南省美术出版社小学二年级下册美术教案之动物聚会

黄飞

湖南省美术出版社小学二年级下册美术教案之动物聚会

  动物聚会

  【教学目标】

  1、知识与技能:引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征,发挥学生的想象力和创造性。

  2、过程与方法:激发学生活动的兴趣,愿意自主选择动物头型进行创作。

  3、情感态度与价值观:培养学生对小动物的喜爱之情。

  【教学重难点】引导学生用团、搓、压等技能表现出动物的脸部特征,发挥学生的想象力和创造性。

  【教学准备】

  1、牧场的背景图。

  2、KT材质的圆形、三角形、梯形头型的动物范例若干,圆形、三角形、梯形若干。

  【教学过程】

  (一)请学生参观牧场导入,激发学生的兴趣。

  师:听说今天开心牧场有一场动物聚会,我们一起去看看好吗?

  引导学生发现牧场里空荡荡的,怎么一个动物都没有呢?

  (二)以猜谜语的`形式一一出示范例。

  1、师:噢,原来小动物们都躲起来了,让我们把它们请出来。

  师说动物谜语,学生说对谜底师随即出示范例,并引导学生想象三角 形、圆形、梯形的还可做成哪些动物?

  (1)圆圆脑袋长耳朵,红红眼睛白白毛,爱吃萝卜和青菜。(兔子:圆形头型)

  (2)尖尖脑袋尖尖嘴,狡猾聪明注意多。(狐狸:三角形头型)

  (3)头上尖尖角,说话“哞哞”叫,只把草当饭。(牛:梯形头型)

  (三)引导学生根据老师的范例说说三种动物的制作方法,教师小结制作方法。

  (四)介绍操作材料,操作要求,学生动手操作,教师指导。

  1、先想好自己要什么动物,选好头型底板。

  2、在选用各种色彩的橡皮泥根据需要搓条、团圆、压扁,创意动物 五官。

  3、做好以后可以轻声交流,动作快的学生可以再做不同的动物。

  (五)展示学生作品在开心牧场,欣赏评价。

  请学生说说哪个小动物最神气?为什么?(引导学生针对头型和色彩进行评价。)

  欣赏完作品后,自然结束教学活动。