大班数学《凑十》

秦风学

大班数学《凑十》

  活动目标:

  1、通过活动初步学习运用“凑十法”进行简单运算。

  2、提高计算能力和思维的灵活性。

  活动准备:

  洞洞板学具、数字积木

  活动过程:

  1、复习:小朋友们好,今天我们又和棋子宝宝做游戏了,和它打个招呼吧!(棋子宝宝好)请小朋友们开棋盒,挪棋子,放左边。轻轻的面向老师坐好。

  今天还有一位好朋友要来和你们做游戏,是谁那?数字宝宝10有几道难题要考考小朋友们,看谁的反应最快,能最先说出来。面向棋子。

  2、新授

  请小朋友们在第一行插1个红棋子,第二行插2个黄棋子,第三行插8个绿棋子,第四行插9个蓝棋子,第五行插5个白棋子,第六行插5个黑棋子。

  提问:请小朋友数一数洞洞板上一共有多少个棋子?

  你是怎么数的.?我们还学过怎么数?

  小朋友们想一想,这些棋子怎么摆才会更好数,请你们摆一摆,摆完的小朋友请举手,说一说。

  像这个小朋友这样把第1行的第1个棋子和第4行的9个棋子合起来凑成了10个,这样的方法就叫做凑十。

  我们把剩下的棋子都凑十,再来10个10个数一遍,一共有多少个?小朋友们这样数就快速多了。请将棋子送回家。

  3、巩固练习

  (1)请小朋友们在第1行插7个红棋子,在第2行插5个黄棋子,小朋友们数一数一共有多少棋子?请小朋友用凑十法再来数一次,比较一下哪种方法最简便?

  (2)请小朋友在第1行插8个绿棋子,第2行插5个黄棋子,用凑十法快速的算出一共有多少棋子?

  (3)请小朋友在第1行插10个红棋子,第2行插8个蓝棋子,第3行插9个黄棋子,第4行插7个绿棋子,第5行插5个黑棋子,第6行插6个白棋子,第7行插4个红棋子,第8行插3个蓝棋子,第9行插2个绿棋子,第10行插1个黄棋子。

  请你们用凑十法快速算出一共有多少棋子?用算式怎么表示?(引导幼儿说出算式,老师在黑板上板书)

  4、游戏

  我们玩一个“找朋友”游戏,当老师出示一张数字卡,小朋友手中的数字能与老师手中的数字凑十,那你就快速的说出来并举高,看谁反应最快。

  5、结束

  今天我们和棋子宝宝玩了凑十的游戏,你们开心吗?回家的时候也可以教教你的好朋友。全体起立。