人教版小学一年级数学下册《十几减8、7、6》教案

秦风学

  1教学目标

  理解“十几减8”的算理,学会“十几减8”的口算方法,正确计算“十几减8”的题目。

  体验数学与生活的密切联系和探索学习的乐趣。

  2重点难点

  重点:

  掌握十几减8的口算方法,正确地计算十几减8的题目。

  能够运用多种方法进行口算并且正确率高.

  难点:

  理解“十几减8”的算理,学会“十几减8”的口算方法,正确计算“十几减8”的题目。

  3教学过程

  3.1第一学时

  3.1.1教学活动

  活动1【导入】

  一、导入新课

  在前面的数学课,我们在游乐园帮助小丑叔叔卖了气球,还学习了十几减9的知识,小丑叔叔想考考我们,他设制了三道关卡。

  第一关填数游戏

  第二关击鼓传花

  第三关这里有12朵花,10朵是粉色的,2朵是红色的,从中间拿走9朵,你想怎么拿你可以用算式来表示你拿的过程吗

  你们还记得这种方法叫什么吗

  活动2【讲授】

  二、新授

  恭喜大家顺利闯过三关,今天我们继续去游乐园看看。

  课件出示例2

  ①从图中你得到了什么信息

  ②要求的问题是什么

  ③你能完整地说一说这幅图的意思吗

  ④求还剩几个用什么方法解决这个问题(减法)12-8=

  怎样做这一题呢请同学们拿出小棒摆一摆12-8的过程(师巡视)

  已经摆完的同学挑战一下我不仅能摆,还能用算式把我摆的过程表示出来。

  再挑战一下,我不仅能写出来,我还能把我的想法说给我的同桌听,试一试吧!左边的.同学先说,右边的同学后说,说一说自己是怎么摆的,怎么想的,看谁说的好!

  请表现好的同学上台来说一说,摆一摆。

  同学们更细化哪种方法呢

  我们请两位同学出两道十几减8的题

  谁能做!先说说你先算的什么后算的什么

  观察一下第一步都算的是什么

  第二步都算的是什么

  想一想求十几减8就是要求什么(同桌已逐渐讨论)

  小结十几减8就是求几加2。

  活动3【练习】

  三、巩固练习

  1.请大家把书翻到第13页,完成“做一做”的第1题。

  2.课件演示。

  四、你有什么收获