教育、高考与人生抒情散文
亲爱的孩子，一年一度高考刚刚过去！
今天是高考后的第七天，许多学生至今还沉浸在高考的余音中，我清楚记得在今年高考的那一天，天阴沉着，当我送你去学校路经那所正在高考考点的时候，原本热闹的小巷，在那一刻似乎变得特别的肃静，一路上，我们没有说话，只是沉默，你或许感到好奇，可在我脑海里却满是有关高考的字样与记忆，高考也许不能算是我们读中学时的终点，可是，在我们中国，对于一个读书的人来说在中学最后的阶段无不要向高考冲刺呀！高考在我们的教育中于是就有了显著的位置！
说起这些，你或许不明白，因为离高考的距离对于你来说毕竟还很是遥远的事情，然而，我不能不以一个高考者身份诚恳地忠告你一个现实：这虽不是一条人人都可以通过的独木桥！但我们必须必须有通过这座独木桥的勇气！
也许由于高考在我们成长中具有这个特殊的缘故，因此高考便有无意识地一直左右着我们的教育，困惑着我们的教育呀，我是一个教育工作者，也深知，以高考的名义来认识我们的教育，其本身就是对教育的一种亵渎，也由此，教育在社会的发展中会离自己科学合理的轨道而渐行渐远的，尤其是现在，在物欲横流的时代里，从表面看，教育是红红火火，但我敢断言，如果以高考为目的来认识我们教育本身的意义，那教育最终都会失去自己的'本来面目，于是，我每每想到教育被扭曲，便想到正在受教育中的你，你也许是这个受害者的见证者之一，为此，我就一夜一夜地因此合不拢眼，矛盾，害怕，失落，眼前甚至是一片茫然……
孩子，你才刚刚走进小学四年级，高考似乎与你毫无关系，但是，我是一个从高考走过来的人，面对今天的高考，我却想起数年前参加高考的我或在数年之后高考中的你，因此，我还是将你在今天不懂得的字样过早地注入到你成长的视线中，学习是一件很辛苦的事情，对于一个学有所成的人来说，我想，除了自身的智慧外（有人说是命运），最重要的因素就是毅力，毅力是一个人的非智力因素之一，但在我们的成长中极其重要，一个没有毅力的人在学习中遇到苦难就会选择逃避与退却，即使我们有很好的运气但我们也会因学不到自己在成长中所需的知识而无缘错过，可见，意志对于一个成长中的学习者来说是多么的重要呀！
亲爱的孩子，我也是一个高考见证者之一，因此在人生的道路上对高考同样怀着一份最沉重的感受，九九年，我上高中，那时的我，不但要承受知识难度越来越深的折磨，还要承受一个家庭经济的困顿，折磨与困顿这或许是坏事，但也是对我们人生来说未尝不是一次次磨练，三年高中结束了，虽然我没有考上自己理想的大学，可在众多的考生之中我还是考上了省城的一所学校，当然，这证明不了一个人一生的成功与否，可和那些失足在高考独木桥下的人来说，我欣慰的是多了一份幸运！
说到教育，我还是要与你谈谈人生未来的一些问题，在我们的一生只有一次青春与生命，因此失去自己的未来并不能像输掉一盘棋，或者说股市上一个点数的问题，我们的人生有输赢，但不能输在起跑线上，中学阶段（包括小学）的教育实际上就是我们人生起跑线的问题，如果赢得起跑线的成功就赢得我们人生一个良好的开端，由此可见，成长中的教育问题直也接关注着我们一个人是否健康成长的关键所在！快乐的学习，即使是自身知识成长的需要，那也是历练我们一个人毅力、意志，锻造我们人格魅力的重要阶段！
前天看一本杂志，上面有这样一个《是谁才美》的故事：那是一个清晨时刻，位处山中的道场云雾缭绕，由山顶像远处望去，一片朦胧。阿妙说道“要都是雾那该多美呀”，话音刚落，站在其旁边的阿糊便说：“要都是云那才更美呀”，于是，两个音争吵一番便决定找禅师说清楚，先进去的是阿糊，再进去的是阿妙，两个人都高高兴兴，在一旁扫地的小道士听了师父对两个师兄的全部解释便不解地问师父，师父对小道士说：你说的也很美呀，小道士恍然大悟！
亲爱的孩子，人生是一个多面体，喜怒哀乐自在自己的心里，就像上述故事，每个人都能坚信自己认识，就是一种生命的快乐！
竞争是我们人生必须要面对的，学习也是，要相信自己，无论自己的人生是云还是雾，感受到快乐了，人生何尝不美呀！
最后，我用古希腊哲学家苏格拉底说过的一句话：要警惕那种虽然忙碌却无意义的生活，结束本文，是告诫你，也在提醒着我自己！
【后记，这也是我写给孩子的信之一，高考、教育与人生似乎与我们无关，可又无处不在！】